viernes, 4 de enero de 2013

MICROESTRUCTURA Y MACROESTRUCTURA


La Microestructura refiere a:
a) las ideas elementales del texto;
b) la continuidad temática entre esas ideas (progresión temática/hilo conductor)
c) las relacionar entre las ideas en términos causales, motivacionales o  descriptivos.
La macroestructura procede y deriva de la microestructura. En efecto, el significado global de un párrafo puede ser condensado junto con el de otros párrafos en otro aún más global,  y así sucesivamente, hasta resumir un texto en una idea o un número limitado de ideas o proposiciones.  


La Macroestructura  se refiere al significado global que sazona y le da real sentido al texto. Sus funciones son:

  • Proporcionar coherencia global
  • Individualizar la información referida al tema central, jerarquizar y diferenciar
  • facilitar la reducción de de fragmentos extensos a un numero de ideas manejables.
La identificación de la macroestructura responde entonces al hecho  de que debemos apreciar aqellas ideas que son centrales y prestan sentido unitario y globalizador a lo leído.
La macroestructura  permite individualizar la información y diferenciar el  grado de importancia de unas ideas respecto de otras.
Si un lector no puede construir la macroestructura de un texto, fracasa en esa misma medida su comprensión.
   





jueves, 3 de enero de 2013

SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN

La situación de enunciación la podemos definir como el entorno  que rodea la emisión y recepción de un mensaje.
también podemos decir que es una estrategia de lecto-escritura; de lectura, puesto que  nos ayuda a comprender quien lo dice, como lo dice y con que fin lo dice, a demás nos  permite saber a que tipo  de personas esta dirigido  considerando el léxico utilizado  en su redacción.
de escritura, ya que, a través de este mecanismo podemos  producir escritos claros sabiendo que es lo que estamos redactando,  que propósito tenemos  y a quien vamos a dirigirlo esto mediante el léxico utilizado para hacerlo.teniendo en cuenta que cada grupo de personas utiliza vocabularios distintos en su comunicación. No es lo mismo comunicarse con un medico especialista que con un obrero raso, cada uno de ellos es diferente en su interpretación.

 para ayudar un poco en  la comprensión del tema, relaciono el siguiente cuadro tomando como referencia a Maria Cristina Mrtinez   


ENUNCIADOR
LO REFERIDO
ENUNCIATARIO

QUIÉN
¿Qué voz o voces enuncian?
Polifonía (voces)
*Propia /ajena
*directas
 *Indirectas

Imagen del Yo, mediante:
·         El texto y sus formas de organización
·         Punto de vista
·         Intención comunicativa

Rol asumido
Tipo de relación:
 *simétrica
 *asimétrica.

Intención o propósito: enseñar, convencer, informar, incitar a hacer, persuadir, seducir.

Punto de vista:
Autoridad, respeto, acuerdo, crítica, engrandecimiento, desacuerdo, compromiso, confrontación, asimilación a otro, distanciamiento. 

QUÉ
¿Cómo aparece el texto?
¿Qué afirma el autor?
¿De qué habla?
¿Qué es lo dicho?

Imagen de ÉL /Qué

1.    Modos de organización:
    *Narrativa
    *Descriptiva
    *Expositiva
     *Argumentativa

2.    Genero discursivo:
     *Epistolar         *Literario
     *Científico        *Coloquial
     *Periodístico    *Técnico
      *Filosófico      *Religioso
      *Político         *Publicitario
      *Jurídico         *Amoroso
      *Académico    *Pedagógico

3.    Relaciones de fuerza: tonalidades.


A QUIÉN
¿Para qué voz o voces se enuncia?

Imagen del TÚ
El propósito

¿Qué respuesta se espera?

Rol asignado
Aliado
Testigo
Oponente
Intruso
Otros…






























Con respecto  a la comprensión de la situación de enunciación existen tres pasos importantes que relacionamos   asi: